Κόβουμε με ψαλίδι το σχήμα του σκούφου +παιχνίδι με κορδόνια Οι μικροί μας φίλοι έχουν την ευκαιρία να μάθουν να κόβουν με το (παιδικό) ψαλίδι σχήματα και περιγράμματα. Συγκεκριμένα καλούνται να κόψουν το σχέδιο του σκούφου. Έπειτα το ζωγραφίζουν με μαρκαδόρους , ξυλομπογιές , κυρομπογιές ή ακόμα και τέμπερες . Μπορούν επίσης να εκτυπώσουν πολλά
Συμπληρώνω τα γράμματα του αλφάβητου Ο καραγκιόζης είναι φούρναρης και μας προσκαλεί να πάμε στο φούρνο του . Για να πάμε πρέπει να περάσουμε τους σκούφους από την αρχή επάνω αριστερά που βρίσκεται το γράμμα α . Επίσης σε κάποιους σκούφους δεν υπάρχουν γράμματα οπότε πρέπει τα παιδιά να τα γράψουν . Όλη η
Κόβοντας και κολλώντας τον σκούφο 2 Αφού χρωματίσουμε με χρώματα που θέλουμε τα σχέδια στη σελίδα κόβουμε την οριζόντια διακεκομμένη γραμμή και κατόπιν το σκουφάκι και προσπαθούμε να το ταιριάξουμε κολλώντας το στο επάνω μέρος του κεφαλιού της φίλης μας
Κόβοντας και κολλώντας τον σκούφο1 Αφού χρωματίσουμε με χρώματα που θέλουμε τα σχέδια στη σελίδα κόβουμε την οριζόντια διακεκομμένη γραμμή και κατόπιν το σκουφάκι και προσπαθούμε να το ταιριάξουμε κολλώντας το στο επάνω μέρος του κεφαλιού του φίλου μας
Λέξεις με δίψηφα σύμφωνα σκ, σκούφοι Μια δημιουργική εργασία με ζωγραφική για να μάθουμε να διαβάζουμε λέξεις με δίψηφα σύμφωνα σκ για το μάθημα της Γλώσσας στην Α δημοτικού. Στη σελίδα με τους δύο σκούφους μπορούμε να διαβάσουμε τις λέξεις σκάφος , σκύλος , σκόνη, σκάκι, σκάλα, σκιά, σκέψη, σκέτο, σκύβω και σκηνή ζωγραφίζοντας παράλληλα
Χειμωνιάτικη ζωγραφιά σκούφος Μια δημιουργική ασχολία για τη γνωριμία της εποχής του Χειμώνα. Εκτυπώνουμε τη σελίδα χρωματισμού σκούφος και παροτρύνουμε το παιδί να τη χρωματίσει χρησιμοποιώντας τη φαντασία του.
Συμμετρικό σχέδιο σκούφος Οι φίλοι μας θα διασκεδάσουν σχεδιάζοντας και χρωματίζοντας την υπόλοιπη εικόνα του σκούφου μαθαίνοντας παράλληλα για τη συμμετρία και για τα συμμετρικά σχέδια σε κάθετο άξονα
Αναπαραγωγή σχεδίου σκούφου σε πλέγμα Μια διασκεδαστική εργασία που βοηθάει τα παιδιά να αρχίσουν να σχεδιάζουν εικόνες και σχέδια σε πλέγμα γραμμών-τετραγώνων ,συγκεντρώνοντας την προσοχή τους και ελέγχοντας καλύτερα το μολύβι. Παρατηρούμε την σχεδιασμένη εικόνα του σκούφου στο επάνω μέρος της σελίδας και την αντιγράφουμε στον κενό ‘πίνακα’ του κάτω μέρους , μετρώντας παράλληλα και
Μία εργασία η οποία στοχεύει στην ενίσχυση του παιδικού οπτικο-κινητικού συντονισμού και της λεπτής κίνησης ,αφού τα παιδιά πρέπει να διορθώσουν την εικόνα του σκούφου συμπληρώνοντας τα μέρη που λείπουν στη δεξιά εικόνα έχοντας ως δείγμα την αριστερή. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από γονείς , νηπιαγωγούς,δασκάλους και θεραπευτές (εργοθεραπείας,ειδικής αγωγής)
Οι μικροί μαθητές προσπαθούν να κρατήσουν σωστά το μολύβι σχηματίζοντας τη λέξη σκούφος όπως επίσης και την εικόνα του πατώντας επάνω στα χνάρια με τις διακεκομμένες γραμμές ή τελείες ενισχύοντας έτσι τις γραφικές δεξιότητες τους. Κατόπιν χρωματίζουν την εικόνα με τα χρώματα που επιθυμούν.
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΚΑΤΣΟΥ-ΚΑΝΤΑΝΗ Δυο χρόνια μετά τη μεγάλη φωτιά η Πρασινοσκουφίτσα, παρέα με τους πιτσιρικάδες, αναδασώνει. Ποιος είναι ο δάσκαλος Φουκουόκα; Τι «μαγειρεύει» μέσα στο τεράστιο μίξερ του μαζί με την Πρασινοσκουφίτσα; Πώς θα χρησιμοποιήσουν τους αμέτρητους σβώλους που πλάθουν; Για ποια «Δρακόντεια» μέτρα κάνουν λόγο; Μια ακόμη ιστορία με την πανέξυπνη πρασινοσκουφίτσα, το έλατο της
