Διακρίνω τα μοτίβα στα φρούτα Με την άσκηση αυτή τα παιδιά στο νηπιαγωγείο και όχι μόνο έχουν τη δυνατότητα να μάθουν να ξεχωρίζουν και να διακρίνουν διάφορα μοτίβα . Τα φρούτα του φθινοπώρου (αχλάδι , μήλο , σταφύλι και ρόδι) είναι σχεδιασμένα με διαφορετικά γραμμικά μοτίβα γεμίσματος όπως βροχή , οριζόντιο ριγέ και πλέγμα από
Άσκηση συμμετρίας με το αχλάδι Μέσω της δραστηριότητας αυτής οι φίλοι μας στο νηπιαγωγείο και όχι μόνο μαθαίνουν την έννοια της συμμετρίας και των συμμετρικών σχημάτων σχεδιάζοντας το υπόλοιπο σκίτσο του αχλαδιού, με τη βοήθεια του πλέγματος των τετραγώνων , ολοκληρώνοντας έτσι την εικόνα .
Χρωματίζω τα αχλάδια Μία από τις πιο ευχάριστες και διασκεδαστικές ‘εργασίες’ που μπορούμε να αναθέσουμε στα παιδιά είναι η ζωγραφική. Ενισχύει την αντίληψη , σκέψη , φαντασία και εξωτερίκευση των συναισθημάτων του παιδιού . Μπορούμε να ζωγραφίσουμε μαζί τη χρωμοσελίδα αχλάδια συζητώντας και μαθαίνοντας για τα φρούτα του φθινοπώρου , αφιερώνοντας παράλληλα πολύτιμο χρόνο στο
Ζωγραφίζω σε τετράγωνα το αχλάδι Το πλέγμα των τετραγώνων στο κάτω μέρος της σελίδας περιμένει τους μικρούς μας φίλους να αντιγράψουν το σχήμα του αχλαδιού βλέποντας και συγκρίνοντας εκείνο που υπάρχει στο επάνω πλέγμα βοηθώντας έτσι στην παρατηρητικότητα στη συγκέντρωση και στον καλύτερο έλεγχο χρήσης του μολυβιού. Επίσης τα παιδιά μαθαίνουν να σχεδιάζουν τα δικά
Παζλ αχλάδι με ίσιες(ευθείες) γραμμές Το παζλ είναι ένα από τα πιο διαχρονικά και διασκεδαστικά παιχνίδια με τα παιδιά βρίσκοντας τα κομμάτια τους και χρησιμοποιώντας τα χέρια και τα μάτια τους να προσπαθούν να τα συναρμολογήσουν . Η χρήση των παζλ ενισχύει τις οπτικοκινητικές δεξιότητες του παιδιού , τη λεπτή και αδρή κινητικότητα , τη
Μαθαίνω να κόβω το αχλάδι Τα παιδί μαθαίνει να χρησιμοποιεί το ψαλίδι με αυτή την ευχάριστη και διασκεδαστική ‘άσκηση’. Για αρχή ζωγραφίζει το αχλάδι με χρώμα πράσινο και έπειτα με τη βοήθεια ενός ενήλικα ή μόνο του κόβει κατά μήκος στο περίγραμμα του φρούτου , βοηθώντας έτσι στην ενδυνάμωση και συνδυασμό των μυών των δαχτύλων
Χαρτοκοπτική φθινοπωρινά φρούτα Τα παιδιά γνωρίζουν τα φρούτα του φθινοπώρου και συγκεκριμένα το μήλο το αχλάδι το ρόδι και το σταφύλι. Μπορούν να τα χρωματίσουν βλέποντας παράλληλα τα ζωγραφισμένα φρούτα στο κάτω μέρος της σελίδας και έπειτα να τα κόψουν ακολουθώντας το περίγραμμα με τη διακεκομμένη γραμμή.
Διαχωρίζω τα Ρρ-Σσ χρωματίζοντας τα φρούτα Έκδοση φύλλου εργασίας με χειρομορφές της ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Η εκπαιδευτική σελίδα ζωγραφικής περιέχει ένα σχέδιο με δύο φθινοπωρινά φρούτα . Τα ασπρόμαυρα μέρη της ζωγραφιάς είναι χωρισμένα σε περιοχές οι οποίες είναι σημαδεμένες με ένα γράμμα μικρό ή κεφαλαίο . Κάτω από το σκίτσο αναφέρονται τα γράμματα με το
Γράφω και σχεδιάζω το αχλάδι Οι μικροί μας φίλοι έρχονται σε μια πρώτη επαφή με τις λέξεις αφού με την άσκηση αυτή καλούνται να χαράξουν με το μολύβι τα κεφαλαία γράμματα που συνθέτουν τη λέξη αχλάδι, της οποίας η γραμματοσειρά αποτελείται από τελείες δίνοντας έτσι μια βοηθητική κατεύθυνση. Έπειτα παρατηρούν την εικόνα του φθινοπωρινού φρούτου
Τα φρούτα μήλο-αχλάδι με τις ονομασίες των αριθμών(30-33) Η δραστηριότητα μας προτρέπει να ζωγραφίσουμε τα φθινοπωρινά φρούτα μήλο και αχλάδι μαθαίνοντας και ταυτίζοντας παράλληλα τους αριθμούς 30,31,32 και 33 με τις λέξεις-ονομασίες τους. Το σχέδιο ζωγραφικής είναι χωρισμένο και σε κάθε περιοχή του υπάρχει ένας αριθμός (σύμβολο). Στο κάτω μέρος της σελίδας αναφέρονται οι ονομασίες
Ζωγραφίζω τα φρούτα με τις συλλαβές (αναγνώριση συλλαβών σε λέξεις) Ζωγραφίζω τα φρούτα με τις συλλαβές (αναγνώριση ομοίων συλλαβών) Ζωγραφίζω τα φρούτα με τις συλλαβές (αναγνώριση συλλαβών στη νοηματική) Οι μικροί μας φίλοι θα βοηθηθούν στην ανάγνωση των συλλαβών με την δραστηριότητα αυτή. Στην εικόνα υπάρχει ένα μήλο με ένα αχλάδι μέσα στο οποίο υπάρχουν
εκτύπωση Βρες την αχλαδιά με τα περισσότερα αχλάδια και χρωμάτισε τα κίτρινα. Στην αχλαδιά με τα λιγότερα χρωμάτισε τα πράσινα
