Δημιουργική ασχολία , κατασκευή χελώνας Τα παιδιά δημιουργούν και ενισχύουν παράλληλα τις κινητικές τους δεξιότητες . Τα ασπρόμαυρα κομμάτια που αποτελούν τη χελώνα περιμένουν τα παιδιά να τα χρωματίσουν κόψουν και κολλήσουν μεταξύ τους σχηματίζοντας έτσι τη χελώνα. Το έγχρωμο clipart στο υποσέλιδο του φύλλου θα τα βοηθήσει στη σύνθεση της εικόνας
Φύλλο εξάσκησης χρήσης ψαλιδιού , μανιτάρι Η δραστηριότητα με το μανιτάρι αποτελεί μια χρήσιμη δραστηριότητα εξάσκησης χρήσης του ψαλιδιού. Προτρέπει τα παιδιά να κόψουν το περίγραμμα του μανιταριού εξωτερικά Η σωστή χρήση ψαλιδιού είναι ένα σημαντικό βήμα κατά τη μικρή ηλικία των παιδιών αφού προσφέρει αυτοπεποίθηση και ανεξαρτησία καθώς και ενίσχυση στη λεπτή κινητικότητα
Αφαιρώ τους αριθμούς και χρωματίζω το σπίτι Αφαιρώ τους αριθμούς και χρωματίζω το σπίτι (ΧΡΗΣΗ ΣΥΜΒΟΛΩΝ) Εκπαιδευτική χρωμοσελίδα με ένα σπίτι η οποία παροτρύνει τους μικρούς μας φίλους να εξασκηθούν στην αφαίρεση αριθμών από το 1 έως το 10 με ένα πιο διασκεδαστικό τρόπο.Το κάθε μέρος της εικόνας περιέχει μια πράξη και στο κάτω μέρος
ΡΑΝΙΑ ΜΠΟΥΜΠΟΥΡΗ Ο Σωτήρης είναι ένα σκιουράκι πολύ ιδιότροπο στο φαγητό. Κάστανα, καρύδια και φουντούκια δε θέλει να τα δει ούτε ζωγραφιστά. Προτιμά τις σοκολάτες και τα πατατάκια, τα μπισκότα και τα γαριδάκια. Ώσπου βγαίνει για μια βόλτα στο δάσος και ζει μια περιπέτεια που θα τον κάνει ν’ αλλάξει γνώμη… βρείτε το σε βιβλίο
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΚΑΤΣΟΥ-ΚΑΝΤΑΝΗ Δυο χρόνια μετά τη μεγάλη φωτιά η Πρασινοσκουφίτσα, παρέα με τους πιτσιρικάδες, αναδασώνει. Ποιος είναι ο δάσκαλος Φουκουόκα; Τι «μαγειρεύει» μέσα στο τεράστιο μίξερ του μαζί με την Πρασινοσκουφίτσα; Πώς θα χρησιμοποιήσουν τους αμέτρητους σβώλους που πλάθουν; Για ποια «Δρακόντεια» μέτρα κάνουν λόγο; Μια ακόμη ιστορία με την πανέξυπνη πρασινοσκουφίτσα, το έλατο της
ΜΑΡΙΑ ΠΥΛΙΩΤΟΥ Τρεις φίλοι, ο Νικήτας, ο Σύμης και η Αγγελικούλα αποφασίζουν να μπουν κρυφά τη νύχτα στο βοτανόκηπο του κυρίου Αριστείδη με σκοπό να κλέψουν ένα πολύτιμο φυτό πουμπορεί να κάνει καλά την άρρωστη φίλη τους Ευγενία. Αλλά τίποτα δεν πάει όπως το έχουν σκεφτεί και προγραμματίσει. Χάνουν το δρόμο τους, περιπλανιούνται στο
εκτύπωση Οι πολύ μικροί μας φίλοι από 2-3 ετών που έχουν ξεκινήσει να κρατούν μολύβι ή μαρκαδόρο καλούνται να γεμίσουν με οποιοδήποτε χρώμα επιθυμούν τη χρωμοσελίδα κουνέλι . Το περίγραμμα με το οποίο έχει σχεδιαστεί η εικόνα είναι πάχους 10 στιγμών , μεγαλύτερο από τα συνηθισμένα , για να βοηθάει το παιδί να χρωματίζει μέσα σε ένα πλαίσιο
Ζωγραφίζω το αρκουδάκι με τα γράμματα Ε,Ζ,Η,Θ Έκδοση φύλλου εργασίας με χειρομορφές της ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Οι μικροί μας φίλοι καλούνται να ζωγραφίσουν την εικόνα με τον αρκούδο ταυτίζοντας το κάθε γράμμα του σχεδίου με το γράμμα που υπάρχει στο κάτω μέρος της σελίδας στου οποίου αντιστοιχεί και ένα χρώμα , ενισχύοντας έτσι την ικανότητα αναγνώρισης και
ζωγραφίζω την κουκουβάγια με τα σχήματα Η εικόνα της άσκησης παριστάνει μια κουκουβάγια αποτελούμενη από σχήματα. Στο κάθε σχήμα αντιστοιχεί ένα χρώμα στο κάτω μέρος της σελίδας και οι μικροί μας φίλοι καλούνται να αναγνωρίσουν , να ταυτίσουν και να χρωματίσουν τα σχήματα με το αντίστοιχο χρώμα. Σχήματα που μαθαίνουμε: τρίγωνο μισοφέγγαρο τραπέζιο
Σελίδα ζωγραφικής ο αρκούδος Η καφέ αρκούδα ή φαιά αρκούδα ή κοινή αρκούδα είναι παμφάγο θηλαστικό ζώο και μπορεί να φτάσει σε μάζα από 170 μέχρι 300 κιλά.
χαράζω τη διαδρομή του αυτοκινήτου Οι φίλοι μας πρέπει να χαράξουν με το μολύβι τη διαδρομή που πρέπει να κάνει το αυτοκίνητο για να φτάσει στο σπίτι ενισχύοντας έτσι τη σκέψη και την δεξιότητα γραφής και λεπτής κινητικότητας .
σχέδιο ζωγραφικής ένα σπίτι στο δάσος Ίσως όλοι θα θέλαμε να έχουμε ένα παρόμοιο σπίτι . Μέσα στο δάσος και στη φύση .Προς το παρόν όμως μπορούμε να χρωματίσουμε αυτό το σπίτι και ίσως κάποια μέρα με προσπάθεια πολύ να το αποκτήσουμε. βρείτε και άλλες δραστηριότητες – φύλλα εργασίας με θέμα τα σπίτια
