Ασκήσεις χρήσης μολυβιού – μαρκαδόρου ,σκιάχτρο Στόχος των δημιουργικών και διασκεδαστικών αυτών ασκήσεων είναι η εκμάθηση και εξάσκηση χρήσης του μολυβιού και συντονισμού χεριού και ματιού.Η ζωγραφιά του σκιάχτρου είναι σχεδιασμένη με μεγαλύτερο πάχος γραμμής και τα γεμίσματα αποτελούνται από πλάγιες και διαγώνιες γραμμές . Τα παιδιά (ακόμα και από 3 ετών )μπορούν να ‘χρωματίσουν’
Άσκηση συμμετρίας με το σκιάχτρο Μέσω της δραστηριότητας αυτής οι φίλοι μας στο νηπιαγωγείο και όχι μόνο μαθαίνουν την έννοια της συμμετρίας και των συμμετρικών σχημάτων σχεδιάζοντας το υπόλοιπο σκίτσο του σκιάχτρου, με τη βοήθεια του πλέγματος των τετραγώνων , ολοκληρώνοντας έτσι την εικόνα .
Σελίδα με γραμμές σχέδιο σκιάχτρο Ένας πιο διασκεδαστικός τρόπος για να παροτρύνουμε τα παιδιά να γράψουν την πρώτη τους έκθεση είναι η σελίδα γραφής σκιάχτρο σε μέγεθος Α4 . Το χαρτί είναι χωρισμένο σε γραμμές απόστασης 0,90 εκ μεταξύ τους και καλεί τους φίλους μας να γράψουν τις σκέψεις τους , ένα γράμμα ή οτιδήποτε
Ζωγραφίζω σε τετράγωνα το σκιάχτρο Το πλέγμα των τετραγώνων στο δεξιό μέρος της σελίδας περιμένει τους μικρούς μας φίλους να αντιγράψουν το σχήμα του σκιάχτρου βλέποντας και συγκρίνοντας εκείνο που υπάρχει στο αριστερό πλέγμα βοηθώντας έτσι στην παρατηρητικότητα στη συγκέντρωση και στον καλύτερο έλεγχο χρήσης του μολυβιού. Επίσης τα παιδιά μαθαίνουν να σχεδιάζουν τα δικά
Παζλ σκιάχτρο με διαφορετικά κομμάτια Το παζλ είναι ένα από τα πιο διαχρονικά και διασκεδαστικά παιχνίδια με τα παιδιά βρίσκοντας τα κομμάτια τους και χρησιμοποιώντας τα χέρια και τα μάτια τους να προσπαθούν να τα συναρμολογήσουν . Η χρήση των παζλ ενισχύει τις οπτικοκινητικές δεξιότητες του παιδιού , τη λεπτή και αδρή κινητικότητα , τη
Κατασκευή σκιάχτρο στο χωράφι Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα έχουμε τη δυνατότητα να φτιάξουμε ένα σκιάχτρο . Θα πρέπει να χρωματίσουμε τα τμήματα του φίλου μας (χέρια ,πόδια καπέλο πουκάμισο) , να τα κόψουμε με το ψαλίδι (μόνοι μας ή με τη βοήθεια ενός ενήλικα) και κατόπιν να τα κολλήσουμε .Για τα σημεία κόλλησης Θα
Διαχωρίζω τα Ε-ε-Ζ-ζ χρωματίζοντας το σκιάχτρο Έκδοση φύλλου εργασίας με χειρομορφές της ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Η εκπαιδευτική σελίδα ζωγραφικής περιέχει ένα σχέδιο με ένα σκιάχτρο . Τα ασπρόμαυρα μέρη της ζωγραφιάς είναι χωρισμένα σε περιοχές οι οποίες είναι σημαδεμένες με ένα γράμμα μικρό ή κεφαλαίο . Κάτω από το σκίτσο αναφέρονται τα γράμματα με το χρώμα
Το σκιάχτρο με τις ονομασίες των αριθμών(1-5) Η δραστηριότητα μας προτρέπει να ζωγραφίσουμε το σκιάχτρο μαθαίνοντας και ταυτίζοντας παράλληλα τους αριθμούς 1-2-3-4-5 με τις λέξεις-ονομασίες τους. Το σχέδιο ζωγραφικής είναι χωρισμένο και σε κάθε περιοχή του υπάρχει ένας αριθμός (σύμβολο). Στο κάτω μέρος της σελίδας αναφέρονται οι ονομασίες των αριθμών στις οποίες αντιστοιχεί ένα διαφορετικό
σελίδα ζωγραφικής λαμπάδα σκιάχτρο Την περίοδο του Πάσχα οι μικροί μας φίλοι περιμένουν με αγωνία να πάρουν στα χέρια τους τα δώρα των νονών τους και η μεγαλύτερη αγωνία είναι για τη λαμπάδα τους , τι παιχνίδι θα έχει ή πόσα χρώματα. Εμείς προτείνουμε για μια μικρή προετοιμασία να χρωματίσουν την πασχαλινή λαμπάδα με το
εκτύπωση Τα παιδιά καλούνται να γράψουν την λέξη σκιάχτρο , να σχεδιάσουν την εικόνα του και να την χρωματίσουν με τα χρώματα που επιθυμούν. Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει τον οπτικοκινητικό συντονισμό , την αντίληψη των γραμμάτων , την ικανότητα ομαλής σχεδίασης των βασικών σχημάτων καθώς και την λεπτή κίνηση του παιδιού.
Βρες τις διαφορές ανάμεσα στα δύο σκιάχτρα Οι μικροί μας φίλοι καλούνται να παρατηρήσουν τις δύο σχεδόν ίδιες εικόνες με τα σκιάχτρα στο αγρόκτημα και να βρουν τις 6 διαφορές που έχουν μεταξύ τους.Κάθε φορά που εντοπίζουν διαφορά πρέπει να ζωγραφίζουν ένα παράσημο.
